南昌市建设阳光学校破解问题青少年“教矫难”

  在新建区石岗镇,有这样一所学校,学校里的学生都是有过严重不良行为的青少年。他们曾经迷惘、彷徨、自暴自弃,但在进入学校一段时间后,他们打开了心结,再次展露灿烂的笑容,重新扬起生活的风帆。这所学校就是南昌市阳光学校。

  南昌市阳光学校成立于2014年1月,是我市为预防和减少青少年违法犯罪,采取民办公助模式的学校,由市委政法委、团市委、市教育局共同挂牌成立。学校采取“政府主导、部门支持、公安移送、民办机构承接、社会力量参与”的管理模式,针对“家庭管不住、学校管不了、刑法够不着”的问题青少年进行教育矫治。

  “阳光学校的学生,进校前大多不知法、不懂法,法律意识非常淡薄。”阳光学校校长张云辉介绍,为了增强他们的法制观念、矫正他们的不良行为,学校采取授课和单独面对面交流的方式对学生进行法制教育和正确的价值观引导,并邀请省未成年犯管教所、市法院的专业人士来校开展法制教育。同时通过开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动在校内广泛开展法制宣传。

  为提升教育效果,团市委联合有关职能部门下发了《南昌市有严重不良行为青少年送阳光学校教育矫治工作实施办法》,对教育对象、送教流程、经费保障、部门职责等进行了明确规范,建立了职责清晰、互为依托的长效管理机制。同时,在资金方面,政府按照每名学生每年24000元的标准给予学校经费补贴,并按照每名学生每月600元的标准给予生活补贴;在管理方面,由市预防专项组牵头,教育、财政、公检法司等部门配合,共同推进阳光学校建设。

  南昌市阳光学校一直坚持以法制教育和德育教育为核心,以传统文化教育和感恩教育为重点,采用“立体化、分阶段”的教育模式,以军事训练和军事管理为主要教育手段,针对在校学生的特点,制定不同教育计划,以心理健康教育为基础,用丰富多样的教育课程,进一步提升教育工作的实效。

  今年17岁的小王是上饶鄱阳县人,2013年8月2日,他因为网瘾,造成自我封闭等问题。为了矫正孩子的行为,小王的父母将其送入南昌市阳光学校。刚来的时候,他抵触情绪很强,认为来这里的孩子都是被放弃的,多次跟老师、同学发生冲突。为了让小王走出心理阴影,学校为他建立了个性化心理档案,并通过“一对一”心理沟通、心理游戏、心理授课等方式,培养他积极向上的心态。经过一个多月的教育,小王渐渐改变了自己的人生轨迹。2014年6月,他以优异的成绩考取鄱阳县鄱阳中学,现在在校表现良好、成绩优秀,班主任还为他制定了考取“一本”的培养计划。

  “阳光学校的文化课程教学和其他普通学校的一样,在这里就读的孩子同样可以参加中考,行为矫正成功之后还可以回到原校就读,学籍管理可接续。”张云辉告诉记者。

  自挂牌成立以来,南昌市阳光学校已成功让近300名迷途青少年找回正确的人生道路,回归家庭、学校和社会,也为南昌市的平安创建作出了积极贡献。

  为了让在校学生找到一条更适合自己的成长道路,学校还根据学生的兴趣开设了电商、厨师等技能培训课程,年满15周岁的学生即可参加技能培训。同时,在人社部门的支持下,学生还可参加职业技能考试、获取证书,并获得由人社部门按照600元/生的标准给予培训经费补贴。

  不仅如此,为了让家长放心,学校还建立了“二合一”的家校对接平台,让父母与孩子“面对面”。一方面,学校在学生训练、吃饭、住宿、上课的地方安装了摄像头共39个,让家长在家中就可以看到孩子在校的学习、生活情况,让家长一起参与学校的日常教育。另一方面,为了让孩子与家长“心连心”,学校要求学生通过QQ与家长通信,用写信的方式消除学生与家长的隔阂,让学生明白家长的良苦用心。

  如今,一个个“迷途少年”重新回归,一名名问题青少年重新走上人生的道路。“下一步,我们将继续秉承‘培养一个孩子、幸福一个家庭、和谐一方社会’的宗旨,为强化青少年犯罪预防、构建和谐平安社会做出积极的贡献,让他们的家庭充满欢笑,让他们都实现自己的梦想。”张云辉表示。□记者 邓维 熊家福

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